Puhevinkkejä - Little Lamb Book

Hei kaikki!

Niille teistä, jotka vain osallistutte, nimeni on Kalliopi Mamounas - yksityislääkärini - The Little Sound Box -omistaja ja johtava terapeutti. Olen niin innoissani toisesta yhteistyöstämme Wondertivityn Little Lamb Busy Bookin kanssa!

Pikku Karitsa on loruteemainen kiireinen kirja, joka on täynnä loputtomia puhe- ja kielimahdollisuuksia. Lorut kehittävät lapsesi puhe- ja kielitaitoja, ja tämä Pikku Karitsa -kirja tekee näistä loruista interaktiivisia. Lastenlorut sisältävät paljon sanastoa ja toistuvia rakenteita, mikä lisää todennäköisyyttä, että lapsesi tuottaa sanoja, lauseita ja lauseita, kuten "The Itsy-Bitsy Spider". Nämä lastenlorut sisältävät useita yksinkertaisia ​​toimintoja ja edistävät multimodaalista oppimista, jolloin lapsesi kuulee, nähdä sen ja näyttelee sitä, kuten "Row, Row, Row Your Boat". Lisäksi he opettavat varhain kehittyviä puheääniä, kuten eläinääniä "Old McDonald Had A Farm", ja kuulevat useiden vokaalien ja konsonanttien aiheuttamat äänet. Lisäksi ne ovat loistava tapa opettaa varhaisia ​​luku- ja laskutaitoja (esim. laskeminen ja sanojen riimiminen), kuten "One Two Three Four Five" ja "Hickory Dickory Dock". Vanhemmat, kun laulat näitä lastenloruja pikkulastesi kanssa, on tärkeää korostaa liikaa avainsanoja, näytellä kappaletta ja ennen kaikkea pitää hauskaa!

Jos tarvitset muita puhe- ja kielivinkkejä, lähetä minulle viesti @thelittlesoundbox

Toivottavasti pidätte kaikki puheblogistani!

 

-Kalliopi Mamounas MS, CCC-SLP/TSSLD

Puhekielipatologi

Humpty Dumpty

tavoitteet:

• Ohjeita seuraamalla
  • Osoita/Näytä/Kosketa- Humptyn ruumiinosia.
    • Esimerkiksi, osoita Humptyn silmiin.
  • Osoita/Näytä minulle/Touch-Humptyn vaatteita
    • Osoita esimerkiksi Humptyn paitaa.
  • Pyydä lasta osoittamaan omia ruumiinosiaan ja vaatteitaan
    • esim. Osoita omaa silmät.
  • Merkitse kehon osat
  • Merkitse vaatteita
  • Object-function kysymykset- (objektin funktion nimeäminen)
    • esim. Mitä teemme paidalla?
      • Kuluminen
    • Luokittelutaidot
      • Nimeä kolme-viisi kehon osat
      • Nimeä kolme-viisi vaatteita / vaatteita, joita käytämme
    • Possessive-adjektiivit/pronominit
      • Hänen paita
      • Täällä paita
      • My paita
      • Sinun paita
      • Niiden paita
    • Omistajakirjat
      • pyöreä'S paita
      • Lapsen nimi + paita (esim. Adam'S paita)
    • Monikko -s
      • Käsis, kenkäs
    • Verbi jännittynyt
      • Nykyinen progressiivinen: Humpty on istuminen seinällä.
      • Tavallinen kolmannen persoonan yksikkö, nykyinen aika: Humpty istuu seinällä.
      • Epäsäännöllinen mennyt aikamuoto: Humpty kylä seinällä.
      • Tulevaisuusaika: Humpty istuu seinällä.
    • Opposites
      • On / Off
        • esim. Humpty on on seinään./ Humpty on pois seinä.

Kun laulat laulua pikkuisellesi, tauko ja esitä seuraavat kysymykset sijoittaessasi korostaa liikaa vastauksista.

 

Humpty Dumpty istui seinällä,

 

Tauko:

Missä hän istui?

ON seinä

 

Mitä hän teki?

La alas

 

Pyydä lastasi noudattamaan yksivaiheisia ohjeita, jotka sisältävät vastakohtia:

- Seiso up

-Istua alas

 

Humpty Dumpty oli hieno pudotus.

 

Tauko:

Voi ei! mitä tapahtui?

He putosi!

 

Missä hän on?

 

pois seinä

Kaikki kuninkaan hevoset ja kaikki miehet
Humptya ei voitu laittaa uudelleen yhteen.

 

Tauko:

Mitä meidän pitäisi tehdä?

Laittaa hänet takaisin yhteen!

Katsotaanpa korjata Humpty Dumpty!

Viisi pientä kirjavaa sammakkoa

tavoitteet:

• Erilaisia ​​wh-kysymyksiä: kuka, mitä, missä, miten
• Kyllä/ei kysymyksiä: Pitävätkö he bugeista?
• Monikko-s: sammakkos
• Prepositiot: Päällä ja sisään
• Verbit: istu, syö, hyppää
• Nykyinen progressiivinen verbiaika: Syöminen/uinti
• Laajenna lauseen pituutta: Syöminen/Syöminen vikoja/He syövät vikoja.
• Koko: Iso pieni
• Objektifunktio: Sammakko- syö vikoja/hyppää/ribbet-ribbet

 

 

Kun laulat laulua pikkuisellesi, tauko ja esitä seuraavat kysymykset sijoittaessasi korostaa liikaa vastauksista.

*Seuraavaa voidaan käyttää kappaleen jokaisessa säkeessä*

 

Viisi pientä pilkullista sammakkoa
Istui pilkullisen puun päällä
Syö herkullisimpia vikoja, nam-nam

 

Tauko:

Kuinka monta sammakkoa:

Viisi sammakkoas

 

Missä he ovat?

On loki

 

Mitä he tekevät?

Lapsesi iästä riippuen puheen pituus vaihtelee.

Syöminen/Syöminen vikoja/He syövät vikoja.

 

Ovatko sammakot suuria vai pieniä?

näen pieni sammakot.

 

Mitä sammakot syövät?

Virheitä.

 

Kuka syö vikoja?

Sammakot.

 

Pitävätkö he bugeista?

Joo! Nam-nam (käsien hierominen vatsaan).

 

Yksi hyppäsi altaaseen
Missä oli mukavaa ja siistiä
Vihreitä pilkullisia sammakoita on nyt neljä, glub, glub

 

Tauko:

Mitä sammakko teki?

Hypätä

 

Missä sammakko hyppäsi?

 In allas.

 

Mitä sammakko tekee altaassa?

 

Lapsesi iästä riippuen puheen pituus vaihtelee.

Uinti/uinti altaassa/sammakko ui altaassa.

 

Kuinka monta on jäljellä?

Neljä sammakkoa.

 

Mitä ääntä sammakko pitää?

Ribbit-ribbit

 

Minkä värinen sammakko on?

Vihreä

Itsy-Bitsy Spider

 

tavoitteet:

• Erilaisia ​​WH-kysymyksiä: kuka, mitä, missä
• Prepositiot: ylös, alas ja sisään
• Vastakohdat: Ylös ja alas
• Verbit: istu, syö, hyppää
• Nykyinen progressiivinen verbiaika: Kiipeily
• Laajenna lauseen pituutta: Kiipeily / kiipeäminen ylös / Hämähäkki kiipeää vesiputkesta.
• Objektifunktio: Hämähäkki - tekee hämähäkinseitin
• Adjektiivit: väri, muoto, koko, rakenne, määrä

 

 

Kun laulat laulua pikkuisellesi, tauko ja esitä seuraavat kysymykset sijoittaessasi korostaa liikaa vastauksista.

*Seuraavaa voidaan käyttää kappaleen jokaisessa säkeessä*

 

Pirullinen hämähäkki kiipesi vesiputkea pitkin

 

Tauko:

Mikä tämä on?

Se on hämähäkki!

 

Mitä hämähäkki tekee?

Kiipeily / kiipeäminen ylös / Hämähäkki kiipeää vesiputkesta.

 

Mitä hämähäkki tekee?

Tekee hämähäkinverkkoja.

 

Sade tuli ja pesti hämähäkin

 

Tauko:

 

Mitä tapahtui?

On sadettata!

Sade tuli alas.

 

Mitä sade teki?

Pesty hämähäkki ulos.

 

Minne hämähäkki katosi?

Alas vesisuutin.

 

Aurinko paistoi ja sade kuivui

 

Tauko:

Mitä tuli ulos?

Aurinko

 

Kuvaile aurinkoa-

Väri - Keltainen

Koko - Iso

Muoto - ympyrä

 

Missä on aurinko?

In taivas

Ja siro hämähäkki kiipesi taas nokkaa ylös.

 

Tauko:

Mitä hämähäkki teki?

Se meni up uudelleen!

 

Puheäänen tuotanto:

sana SPIDER sisältää an S-sekoitus sanojen alkuasennossa:

 

SP-ider

 

Usein pienet yksinkertaistavat sekoitusta, jolloin tuloksena on tällainen tuotanto:

 

S-ider tai P-ider

 

varten tarkka tuotannossa, käytä seuraavia vihjeitä:

1. Tee SNAKE ääni - S

Sanallinen vihje - Tiukat hampaat ja leveä hymy!

Visuaalinen vihje - Esitä malli suullasi.

2. Tee POPCORN-ääni - P

Sanallinen vihje - Huulet yhteen!

Visuaalinen vihje - Esitä malli suullasi.

 

S-PIDER

 

 

Vanhalla McDonaldilla oli maatila

 

tavoitteet:

• Ohjeiden noudattaminen ja tuotantoeläinten tunnistaminen
  • Osoita/Näytä/Kosketa- sika, kana, viljelijä, hevonen jne.
• Merkitse kaikki kotieläimet
• Missä kysymyksiä/prepositiot
  • Missä on sika, kana, maanviljelijä, hevonen jne.?
    • Takana aita
    • Takana pensas
    • In heinää
    • In mudassa
    • In vesi
    • In ruoho
  • Varhain kehittyvä puheäänen tuotanto
    • Eläinten äänet
      • Possu: Oink-oink
      • Hevonen: Naapuri
      • Kana: Klik-klik
      • Lehmä: Moo-moo
      • Ankka: Quack-quack
      • Lampaat: Ba-ba
    • Vokaalit (vuorottelevat puheääniliikkeet)
      • EIEIO
    • WH-kysymyksiä maatilasta
      • Missä kaikki eläimet ovat?
        • Maatilalla
      • Kuka työskentelee maatilalla ja ajaa traktoria?
        • Maanviljelijä
      • Mitä eläimiä maatilalla elää?
        • Lehmät, hevoset, kanat jne.
      • Luokittelutaidot: selittää lapsellesi, että on olemassa erilaisia ​​eläimiä, ja tämä auttaa lisäämään hänen sanavarastoaan.
        • Anna lapsellesi nimi:
          • 3-4 kotieläintä
          • 3-4 valtameren eläintä
          • 3-4 eläintarhaeläintä
          • 3-4 lemmikkiä

BINGO

 

tavoitteet:

• Ohjeita seuraamalla
  • Osoita/Näytä/Kosketa- Bingon ruumiinosia
    • esim., osoita Bingon kieltä.
  • Pyydä lasta osoittamaan omia ruumiinosiaan
    • esim. Osoita omaa kieli
  • Merkitse kehon osat
  • Merkitse vaatteita
  • Levy-yhtiö: maanviljelijä ja koira
  • WH-kysymykset:
    • Kuka huolehtii kaikista tilan eläimistä?
      • Maanviljelijä
    • Mitä viljelijällä on?
      • Koira
    • Mikä on koiran nimi?
      • Bingo
    • Mitä koira sanoo?
      • Ruff-ruff
    • Mitä koira tekee?
      • Koira haukkuu.
    • Missä koira nukkuu?
      • Epäsuosiossa
    • Omistajakirjat
      • Bingo'S kieli
      • Lapsen nimi + kieli (esim. Adam'S paita)
    • Monikko -s
      • korvas, tassus

 

Koko kappaleen ajan:

Taputa käsiäsi, korosta liikaa jokaisen kirjaimen tuotantoa ja osoita jokaista kirjainta kirjassa.

BINGO!

 

 

Sade sade mene pois

 

tavoitteet:

• WH-kysymykset
  • Mitä tapahtuu?
    • Sataa
  • Mitä voimme kertoa sateelle?
    • Mene pois
  • Kuka haluaa pelata?
    • Pieni vauva, pikkuveli, pikkusisko, kaikki
  • Mitä kaikki haluavat tehdä?
    • Leikkiä ulkona
  • Missä näemme pilvet ja auringon?
    • Taivaalla
  • Mitä tarvitsemme, kun sataa? (Sanastotaidot)
    • Sateenvarjo, sadetakki ja sadesaappaat
  • Vastakohdat: Sade/aurinko, Sateinen/Aurinkoinen, Tumma/vaalea, Märkä/Kuiva, Avaa/Sulje ikkuna

Hickory Dickory -telakka

 

tavoitteet:

• WH-kysymykset
  • Minne hiiri katosi?
    • Lukko ylös
  • Mitä kello on?
    • Yksi, kaksi, kolme jne.
  • Mitä ääntä kello pitää?
    • Tick-tock
  • Mitä kello tekee?
    • Kertoo ajan
  • Prepositiot/vastakohdat: Ylös alas

 

Jatka kappaleen loppua, kun lapsesi teeskentelevät eläimiä:

• Käärme, kissa, apina jne.

Olen Pikku Teekannu

 

Olen pieni teekannu

Lyhyt ja tukeva.

Tässä minun kahva,

Tässä on nokani.

Kun kaikki höyrytetään

Kuule minun huutavan:

Vinkkaa minua

Ja kaada minut ulos!

Olen hyvin erikoinen potti

Tämä on totta.

Tässä on esimerkki

Siitä mitä voin tehdä.

Voin vaihtaa kahvan

Ja nokani.

Vinkkaa minua

Ja kaada minut ulos!

 

tavoitteet:

• WH-kysymykset
  • Mitä tarvitsemme juodaksemme teetä?
    • Teekannu ja kuppi
  • Mitä teemme teekannulla?
    • Kaada kuppiin (näyte kirjassa)
  • Mitä teekannussa on?
    • Kahva ja nokka
  • Mitä teemme teellä?
    • Juoda
  • Mitä voimme laittaa teeseemme?
    • Sokeri
  • Mitä käytämme sekoittamiseen?
    • Lusikka
  • Vastakohdat: Tyhjä/täysi, kuuma/kylmä
  • Luokittelutaidot: selittää lapsellesi, että on olemassa erilaisia ​​juomia ja ruokia, mikä auttaa lisäämään hänen sanavarastoaan.
    • Anna lapsellesi nimi:
      • 3-4 juomaa
      • 3-4 erilaista ruokaa

 

Baa Baa musta lammas

 

Baa baa, musta lammas, onko sinulla villaa?
Kyllä sir, kyllä ​​sir, kolme pussia täynnä
Yksi isännälle, yksi emälle
Yksi pienelle pojalle, joka asuu kadulla
Baa baa, musta lammas, onko sinulla villaa?
Kyllä sir, kyllä ​​sir, kolme pussia täynnä

 

tavoitteet:

• WH-kysymykset
  • Millaista ääntä lammas pitää?
    • Ba-ba
  • Missä lammas asuu?
    • Maatilalla
  • Kuka hoitaa lampaita?
    • Maanviljelijä
  • Kuinka monta pussia lampaalla on?
    • Kolme
  • Ohjeita seuraamalla
    • Yksivaiheiset ohjeet, jotka sisältävät prepositiota "sisällä".
      • "Laita se numeron yksi, kaksi, kolme jne. sisään."
    • Luokittelutaidot: selittää lapsellesi, että on olemassa erilaisia ​​eläimiä, ja tämä auttaa lisäämään hänen sanavarastoaan.
      • Anna lapsellesi nimi:
        • 3-4 kotieläintä
        • 3-4 valtameren eläintä
        • 3-4 eläintarhaeläintä
        • 3-4 lemmikkiä

Yksi kaksi kolme neljä viisi

 

Yksi kaksi kolme neljä viisi,
Kerran sain kalan elävältä,
Kuusi seitsemän kahdeksan yhdeksän kymmenen,
Sitten annoin sen taas mennä.
Miksi annoit sen mennä?
Koska se puri sormeani niin.
Mitä sormea ​​se puri?
Tämä pieni sormi oikealla

 

tavoitteet:

• Kun lasket viiteen, vedä kala irti narusta.
• WH-kysymykset:
  • Mitä saimme kiinni?
    • Kala
  • Mitä kala tekee?
    • Ui
  • Missä kala ui?
    • Vedessä
  • Voi ei, mitä tapahtui?
    • Kala puri sormeani.
  • Mitä tarvitsemme kalaan?
    • Onkivapa ja ämpäri
  • Merkitse kehon osat
    • Teeskentele, että kala puree eri ruumiinosia (esim. käsivartta, jalkaa, polvea jne.)
  • Omistajakirjat
    • Kuvittele, että kala puree muita.
      • Äidin sormi
      • Isän sormi
      • Sisaren sormi
    • Ohjeita seuraamalla
      • Yksivaiheiset ohjeet, jotka sisältävät prepositiota "in".
        • "Laita keltainen kala ämpäriin jne." 

Rivi, rivi, rivisi veneesi

 

Soutu, soutu, souta veneesi
Varovasti alas virtaa
Iloisesti, iloisesti, iloisesti, iloisesti

Elämä on vain unta

 

tavoitteet:

• WH-kysymykset:
  • Mitä he tekevät?
    • Soutu/Soutuvene/He soutavat venettä.
  • Kuka soutaa veneellä?
    • Poika ja tyttö
  • Missä he ovat?
    • Veneessä
  • Kuka piileskelee pensaan takana?
    • Alligaattori
  • Missä alligaattori on?
    • Pensaan takana
  • Mitä muita eläimiä näemme vedessä? (Luokittelutaidot)
    • Kalat
    • Ducks
    • Sammakko

ABC

• ABC:n laulamisen jälkeen:
  • Osoita jokaista kirjainta.
  • Nimeä kirjain.
  • Anna sen ääni.
  • Nimeä sana, joka alkaa kirjaimella